OS ANIMAIS

O termo animal refere-se a todos os seres vivos que sentem e se movem pelo seu próprio impulso, mas diferenciam-se dos seres humanos porque os seus sentidos (olfato, visão e audição) são superiores à dos seres humanos, no entanto, diferenciam-se pela sua incapacidade de raciocinar e como consequência desta situação, têm um comportamento instintivo.

Podemos classificar os animais atendendo a vários fatores – pela sua estrutura (vertebrados e invertebrados), pelo tipo de alimentação (animais herbívoros, carnívoros ou onívoros) ou ainda pela sua reprodução (ovíparos ou vivíparos). No entanto, de um ponto de vista mais prático, existe outro tipo de classificação – Animais Selvagens (que não são possíveis de domar) e Animais Domésticos (são animais dóceis, de fácil adaptação e convivência com o ser humano).

1. História – “O Segredo da Tartaruga Huga”.

Em família, assistam ao vídeo do conto da história e posteriormente explorem-na com a criança.

2. Vamos cantar com os animais

Assistam aos vídeos das canções com o seu filho.
Dica: Observe qual a música que mais agrada ao seu filho e cante com ele.

3. Classifica os animais

Mostrar à criança imagens de vários animais e de seguida, peça-lhe a imagem de um animal que voa (aéreo), que anda ou vive na terra (terrestre) e um que vive na água (aquático).

Desenhos dos Animais

4. Brincando com os animais

Dar à criança vários animais, em brinquedo, para que ela brinque e explore livremente. Posteriormente peça-lhe para formar conjuntos com os animais que vivem na terra (terrestres), na água (aquáticos) e os que voam (aéreos).

5. Colagens

Escolhe um dos animais abaixo e decora a gosto utilizando diversos materiais.

Material:

  • Cola;
  • Cartolinas;
  • Penas;
  • Tecidos;
  • Materiais de desgaste que tenham em casa.
Desenhos dos Animais

6. Que animal que faz este som?

Aceda ao link e oiça com o seu filho o som que cada animal, peça à criança para identificar o animal que está a ouvir.

7. Vamos andar com os animais.

Assistam em família aos vídeos e observem o modo de locomoção de alguns animais. De seguida, imitem os movimentos dos animais que assistiram no vídeo.

8. Ciclo de vida da Tartaruga

Observe com a criança o ciclo de vida da tartaruga. Corte as imagens abaixo e peça à criança para organiza-las dentro dos retângulos numerados, de forma a fazer o ciclo de vida da tartaruga.

Anexo Atividade

9. Jogo de memória – Que animal está escondido?

Coloque vários animais (imagens ou brinquedos) em cima de uma mesa, dizendo o nome de cada um e peça ao seu filho para observar atentamente todos os animais. De seguida, tape os animais com um pano e peça ao seu filho para dizer que animais estão escondidos.

Anexo Atividade

10. Com os rolos do papel higiénico faço…

Escolha com o seu filho um ou mais animais selvagens para construírem com os rolos de papel higiénico. Pintem o rolo de acordo com a cor do animal escolhido. Depois de seco decorem-no, de acordo com as características do respetivo animal, através do desenho com colagens de diversos materiais.

11. Vamos contar os Animais

Pinta, conta e regista o número de animais nos quadrados.

Anexo Atividade

13. Correspondência

Liga os animais

Anexo Atividade

12. Grafismos

Ajuda os animais a chegarem ao seu alimento e pinta, a gosto, os desenhos.

Anexo Atividade

©2020 Fundação António Aleixo por Super8

 

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